Информатика в проектах

Как начиналась моя работа учителем информатики в гимназии можно узнать из источников СМИ. Моя статья в начале учебного года «Компьютерная школа: мечта или реальность» и по его завершению – «Компьютерная школа» в газете «Весть». К сожалению, на тот момент всем моим планам реализоваться в данном образовательном учреждении не позволило отсутствие компьютерного кабинета в стенах школы. Техника, полученная в собственность школы, находилась в помещении КГПУ, большие сложности возникали при формировании школьного расписания, которое никак не соответствовало институтскому расписанию. Поэтому когда после очередного отчета о проводимой работе по программе «Развитие информационной культуры учащихся», который проводился в стенах Департамента образования и науки Калужской области, мне предложили возглавить областную эксперимент­альную площадку по теме «Создание и использова­ние телекоммуни­кационных проектов в обучении и воспитании учащихся» на базе 6 школы, я дала свое согласие.

Последующая деятельность учителя информатики дополнилась административными обязанностями зам. директора школы по ИКТ. Работая по теме эксперимента, мне довелось сотрудничать со многими лидерами образования нашей страны. Такое общение заставляло постоянно заниматься самообразованием, повышать свою квалификацию, учиться у коллег, а затем делиться и своим опытом.

Свою идею о пропедевтике преподавания информатики я начала воплощать в жизнь еще в 24 школе-гимназии. Свое внимание я остановила на курсе А.В. Горячева «Информатика в играх и задачах». Связалась с автором, приобрели печатные тетради и начала первой в Калужской области преподавать этот курс. В 6 школе проводить занятия по тетрадям, находясь в компьютерном классе без работы за ПК, мне показалось неправильным. Я стала для каждого урока на 15 минут подбирать небольшие компьютерные игры-задания для закрепления теоретического материала. О своем опыте я поделилась с коллегами на VI конференции-выставке ИТО-97 в выступлении «О преподавании курса «Информатика в играх и задачах» в младшем звене средней школы». Мои начинания с одобрением приняла вся группа разработчиков под руководством А.В.Горячева.

С 1997 гг 6 школа была региональным представителем Центра тестирования «Гуманитарные технологии» (МГУ) по проведению Всероссийской дистанционной Олимпиады «Телетестинг». С каждым годом росло количество школьников, приезжающих на тестирование из районов Калужской области. Позже региональным представителем стал и КГПУ. Сейчас я думаю, что та ответственность, которую я возложила на себя по организации и проведению такого тестирования в течение 3-х лет, помогло мне в дальнейшем в четкой организации и проведению ЕГЭ в роли Уполномоченного представителя ГЭК. Я уверена, что в будущем, к сдаче ЕГЭ похожим на «Телетестинг» способом еще вернутся.

Большой интерес вызывала моя работа у общественности. В мае 1999 года меня пригласили принять участие в региональной научно-практической конференции с докладом «Телекоммуникации в учебно-воспитательном процессе школы».

В это же время несколько калужских организаций и 6 школа в том числе стали членами Ассоциации научных и учебных организаций – пользователей сетей передач данных «РЕЛАРН». Мы получили доступ к научным библиотекам, нам безвозмездно стали оплачивать работу электронной почты. С помощью переписки мы участвовали во многих конкурсах, сетевых семинарах, конференциях, но, конечно же, мечтали об Интернете в школе. Изучали с учащимися язык программирования HTML, учились создавать сначала свои страницы, а потом и сайт. В качестве награды за очередные победы в выставке-конференции «ИНФОКОМ 2000» школа получила в награду месяц бесплатного Интернета, а я за высокие результаты по разработке и внедрению информационных технологий в образование, за свои методические разработки - Почетную грамоту Департамента Образования и науки. Когда сам Директор департамента В.Я. Филимонов принес к нам в школу современный модем для связи, нашему счастью не было предела. К этому времени мы завершили наш первый школьный сайт – Виртуальная прогулка по Калуге. С этой работой мы приняли участие в международном конкурсе и стали его победителями. (http://ftp.vspu.ac.ru/~mog/interex/kaluga/). Считаю своей большой победой в 2004 году и благодарственное письмо министра РФ по связи и информатизации Реймана Л.Д. за работу, которую новая команда школьников под моим руководством посвятила своему любимому краю.

В 2000-2001 учебном году мы завершали работу в качестве областной экспериментальной площадки, это был мой самый плодотворный учебный год в качестве автора и координатора телекоммуникационных проектов. В конце года для директоров школ Калуги мы проводили семинар, на котором я познакомила присутствующих с результатами нашей инновационной работы. В качестве эксперта на семинаре присутствовала руководитель школьного сектора Ассоциации РЕЛАРН Е.Н. Ястребцева.

Елена Николаевна высказала положительные отзывы о проделанной работе и ознакомила всех присутствующих с решением Школьного сектора признать меня лучшим координатором сетевой работы в школе за прошедший учебный год в Интернет-образовании России. Поделиться своим опытом пригласили меня на очередную конференцию Ассоциации РЕЛАРН. http://www.relarn.ru/

Завершив работу в качестве руководителя областной экспериментальной площадки, я продолжила свою работу как учитель информатики, как классный руководитель класса. Знакомилась с чужим опытом работы и делилась своим.

Активно сотрудничала с газетой «Информатика» - приложением «1 сентября», после моего выступления на Международной конференции-выставки ИТО-97, мне предложили стать их региональным представителем в Калужской области. Сотрудничество с газетой «Информатика» - позволяло два раза в год встречаться с авторами пособий по информатике, обмениваться своим мнением с авторами появившихся учебников по информатике. Современные учебники информатики очень долго создавались, поэтому приходилось много времени учителю тратить на раздаточный материал, который учащиеся использовали при подготовке к урокам. Эти встречи и обмен мнениями были очень продуктивны для обеих сторон. Как представитель Калужской области принимала участие в проведении конференций в рамках Всероссийских выставок «Школа-2000» и «Школа 2001».

ООО «Кирилл и Мефодий», автор первых компьютерных энциклопедий, объявил Всероссийский конкурс «Заявка на успех», я стала победителем этого конкурса, а в качестве приза мне дали возможность воплотить в жизнь мою заявку – организовать конкурс среди учителей на лучший урок с применением компьютерных программ и стать региональным представителем ООО «Кирилл и Мефодий» (КиМ) в Калужской области. Совместно с управлением образования и КиМ я проводила конкурс «Кубышка медиауроков». Помогала оформлять уроки победителям и отправляла их в Москву по электронной почте. Ежемесячно КиМ подводил итог конкурса, вручая приз – продукт этой фирмы учителю за разработанный урок с применением компьютерных программ. Я посещала школы, рассказывая о возможном применении компьютерных энциклопедий и уроков КиМ. Была и сама победителем конкурса на лучший урок, проводимый ООО «Кирилл и Мефодий».

Распространяла свой опыт преподавания курса «Информатика в играх и задачах» с компьютерной поддержкой на курсах повышения квалификации учителей в КОИПКРО. Компьютерную поддержку своему курсу разработчики к этому времени создали, но, к сожалению, цена ее была высокой. Областные семинары для учителей-предметников по-прежнему проводились в стенах нашей школы, мы с коллегами продолжали распространять наш опыт.

В 2004 году меня пригласили на должность методиста по информатике в методический центр Управления образования. К этому моменту появилась возможность участия нашего региона в большом проекте по информатизации системы образования (ИСО). Моими большими достижениями, работая в этой должности, я считаю переход муниципального этапа олимпиады по информатике из без машинного за компьютеры. Долгое время об этом говорили заведующий кафедрой алгебры и информатики, кандидат физико-математических наук, доцент Булычев В.А., с которым я сотрудничала, так как не раз мои учащиеся становились победителями олимпиады городского, областного уровней. Олимпиада по информатике на самом деле является олимпиадой по программированию. Учителя информатики давно обсуждали необходимость проведения олимпиады по базовому курсу. Все пожелания, которые ранее в роли учителя сама высказывала методической службе города, я постаралась полностью реализовать, работая методистом по информатике. Весной 2005 года совместно с кафедрой МГТУ им. Баумана «Программное обеспечение ЭВМ, информационные технологии и прикладная математика» (ФН1-КФ) под руководством Логинова Б.М. заведующего кафедрой, доктора физико-математических наук, профессора провела первую муниципальную олимпиаду по базовому курсу информатики, состоящую из 2-х туров: теоретического в виде тестирования и практического.

Летом 2005 года начальником Управления образования А.С. Аникеевым мне было поручено создание Информационно-методического центра № 40203 в рамках проекта ИСО, который стартовал в семи регионах в России. Далее моя деятельность проходила в роли зам. директора информационно-методического центра (ИМЦ), курирующего направление информатизации образовательных учреждений нашего города. Совмещала административную работу с деятельностью методиста по дистанционному обучению, так как к этому времени мною был накоплен огромный опыт координатора сетевых проектов. Я также преподавала на курсах по ИКТ-компетентности для администрации и учителей-предметников школ города Калуги. Принимала участие в различных выездных, региональных семинарах, конференциях.

После получения травмы, я посвятила год своей реабилитации, которую совместила с работой заведующей отделением психологической и педагогической помощи в Муниципальном учреждении Центр социальной реабилитации детей с ограниченными возможностями «Доброта». До появления социальной службы в нашей стране с 1990 года моя семья принимала активное участие в общественных организациях, занимающихся проблемами семей, имеющих детей с ограниченными возможностями. Затем было многолетнее активное сотрудничество в качестве волонтера с НУ Реабилитационный центр «ИВМА».

2009-2010 и 2010-2011 учебные года я работала учителем информатики в МБОУ «Средняя школа № 5» г. Калуги на время декрета молодого учителя. Я у нее была наставником, когда та, выпускницей КГПУ пришла к нам в 6 школу. Зная, что работа у меня в этом образовательном учреждении будет не более 3 лет, я все равно максимально организовала свою деятельность. В первый год много времени тратила на подготовку к урокам, на создание цифровых образовательных ресурсов, на дополнительное образование учащихся. Организовала работу пресс-центра, начала проект «Выпуск школьного печатного издания», отвечала за поддержку школьного сайта, активное участие принимала в работе опорной городской площадки - постоянно действующего семинара «Создание единого информационного пространства». Семинар, состоявшийся 17 ноября 2009г., был на тему: «Использование интерактивных досок в образовательном процессе».

В 2010-2011 учебном году директор возложил на меня обязанности куратора школы по информатизации. В школе начал работать постоянно-действующий обучающий семинар по использованию ИКТ в обучении и воспитании школьников. Все учителя до сих пор высказывают положительные отзывы о моих обучающих занятиях. По моему предложению был разработан и проведен среди педагогов школы конкурс «Копилка медиа-уроков». Вместе с администрацией работала экспертом в составе жюри. Активное участие принимала в работе педсоветов школы. Распространяла свои знания и опыт как педагога дополнительного образования среди зам. директоров по воспитательной работе школ города Калуги.

Два года подряд участвовала в профессиональном конкурсе Интел «Каждому ученику – школьный ноутбук». Создала сетевое сообщество «Пятерочка», обучала учащихся этике работы в сети, в форумах. Активно сообществом пользовались учащиеся, отсутствующие по разным причинам в школе: по болезни, находясь на соревнованиях, на лечении в санатории и т.п.

С 2011 по 2017 годы работала в коллективе МБОУ «Гимназия № 24» города Калуги, где начинала свою карьеру учителя информатики.

С начала 2017-2018 учебного года я снова работаю в МБОУ «Средняя школа № 5» города Калуги.

20 ноября 2018 года в нашей школе состоялся семинар для учителей информатики, английского языка на тему: «Инструмент учителя цифровой школы - ресурс "ЯКласс"». Участники семинара ознакомились с цифровым инструментом современной образовательной среды - инновационным образовательным ресурсом ЯКласс, резидентом ИЦ «Сколково». Я поделилась опытом проектирования и реализации образовательного процесса в рамках ФГОС посредством полнофункциональной системы обучения «ЯКласс», ознакомила присутствующих с условиями апробации ресурса и бесплатных курсов ИКТ для педагогов. Заинтересовано прошла дискуссия среди участников семинара, на которой обсуждали основополагающий элемент эффективности применения ЦОР «ЯКласс» - мотивацию учащихся к обучению, мобильные возможности использования цора для тренировки 24/7, онлайн-контроля учителя и родителей, отработку предметных навыков и УУД по личной траектории.